素质教育视角下内蒙古中东部地区小学音体美教育的调查研究

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素质教育视角下内蒙古中东部地区小学音体美教育的调查研究

     论文目录

中文摘要第1-5页

Abstract第5-7页

目录第7-10页

第一部分 问题的提出第10-19页

 一、选题目的及意义第10-14页

  (一) 落实国家素质教育相关政策的需要第10页

  (二) 国家对人才需求的需要第10-11页

  (三) 拉近与西方发达国家差距的需要第11-12页

  (四) 更正重智力轻能力现象的需要第12-13页

  (五) 充分认识小学音体美教育重要性的需要第13-14页

 二、文献综述第14-19页

  (一) 相关概念的界定第14-15页

  (二) 国内外相关研究的文献综述第15-18页

  (三) 已有研究的意义、不足及对本研究的启示第18-19页

第二部分 研究设计第19-21页

 一、研究目的第19页

 二、研究问题第19页

 三、研究抽样第19页

 四、研究方法第19-20页

  (一) 文献分析法第19页

  (二) 调查访谈法第19-20页

 五、研究特色第20-21页

  (一) 在选题视角方面第20页

  (二) 在研究内容方面第20页

  (三) 在研究抽样方面第20页

  (四) 在研究结果方面第20-21页

第三部分 内蒙古中东部地区小学音体美教育现状第21-33页

 一、锡盟地区小学音体美教育发展的现状第21-25页

  (一) 调查背景第21页

  (二) 调查结果的统计第21-23页

  (三) 调查结果的分析第23-25页

 二、呼和浩特市小学音体美教育发展的现状第25-27页

  (一) 调查背景第25页

  (二) 调查结果的统计第25页

  (三) 调查结果的分析第25-27页

 三、包头市小学音体美教育发展的现状第27-28页

  (一) 调查背景第27页

  (二) 调查结果的统计第27-28页

  (三) 调查结果的分析第28页

 四、兴安盟地区小学音体美教育发展的现状第28-30页

  (一) 调查背景第28页

  (二) 调查结果的统计第28-29页

  (三) 调查结果的分析第29-30页

 五、通辽地区小学音体美教育发展的现状第30-33页

  (一) 调查背景第30-31页

  (二) 调查结果的统计第31页

  (三) 调查结果的分析第31-33页

第四部分 内蒙古中东部地区小学音体美教育发展的问题分析第33-36页

 一、内蒙古中东部地区小学音体美教育发展中存在的共同问题第33-34页

  (一) 政府部门对小学音体美教育的重视度不够第33页

  (二) 学校办学理念与社会人才需求有偏差第33页

  (三) 教师待遇不公平第33页

  (四) 家长对孩子的成长过程的认识不到位第33页

  (五) 学生对音体美课程的认识不到位第33-34页

  (六) 缺乏专业的音体美教育师资第34页

 二、内蒙古中东部地区小学音体美教育发展中存在的不同问题第34-36页

  (一) 地域优劣势在教育软环境建设方面有明显的区别第34页

  (二) 地方政府、教育行政职能部门工作思路与政策的不同决定了地区间教育教学工作效果的不同第34页

  (三) 学校办学理念的不同注定了不同的办学效果第34-35页

  (四) 民族学校课程设置不同决定了与汉授学校不同的教学模式第35-36页

第五部分 促进内蒙古中东部地区小学音体美教育发展的管理建议第36-39页

 一、对政府提出的音体美教育管理建议第36-37页

  (一) 政府应革新观念,明确基础教育的职责第36页

  (二) 加大对音体美学科各方面的投入第36-37页

 二、对家长育儿思想提出的教育管理建议第37页

 三、对教育行政部门及教研部门提出的教育管理建议第37页

 四、对学校办学理念提出的教育管理建议第37-38页

 五、教师专业化水平有待提高第38-39页

  1. 对高等院校音体美专业教育的建议第38页

  2. 教师专业培训方面提出的建议第38-39页

第六部分 结语第39-40页

参考文献第40-42页

附录第42-51页

攻读在职硕士学位期间发表的学术论文及科研情况第51-52页

致谢第52页

论文编号BS2207835，这篇论文共52页
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