生活技能教育对打工子弟学校小学生学校适应的促进研究
本文关键词： 打工子弟学校 生活技能教育 学校适应 出处：《中国特殊教育》2015年09期 论文类型：期刊论文
【摘要】：为了探讨生活技能教育对打工子弟学校小学生的学校适应是否有促进作用,本研究选取北京市一所打工子弟小学三、四年级共128人作为研究对象,其中三、四年级各一个班为实验组;各另一班为对照组,进行生活技能教育实验研究。实验结果表明:生活技能教育能够显著提升打工子弟学校小学生的学校适应,并表现在同辈交往能力及行为控制能力的显著提升;自表能力及任务取向方面的正向影响,由此看来,生活技能教育对打工子弟小学生学校适应的促进有效。鉴于此,应提倡打工子弟学校开展生活技能教育。
[Abstract]:In order to explore whether life skills education can promote the school adaptation of children with working children, 128 students in grade 3 and grade 4 of Beijing working children's primary school were selected as the objects of the study. An experimental study on life skills education was carried out in each of the fourth grade classes as the experimental group and the other class as the control group. The experimental results showed that life skills education could significantly improve the school adaptability of the pupils in the working children's school. It is shown by the significant improvement of peer communication ability and behavior control ability, and the positive influence of self-expression ability and task orientation. From this point of view, life skills education is effective in promoting the school adaptation of working children and primary school students. We should promote the education of life skills in the school of working children.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京师范大学图书馆;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“以技能为基础的学校健康教育模式研究”的研究成果之一
【分类号】：G625.5
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，本文编号：1517603
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