数学教学中空间想象力的培养

发布时间：2018-03-11 13:27

  本文选题：空间想象力　切入点：观察　出处：《上海教育科研》2015年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：空间想象能力主要包括四个方面:对空间图形的观察能力、猜想能力、操作能力以及分析思考的能力。在小学数学教学中,培养学生的空间想象力,对于提高学生的数学素养,培养学生的创新能力以及用数学的思维方式进行思考都有着较为重要的作用。因此,在平时的教学中我们应根据教材特点采用不同的教学策略,尽可能的培养学生的空间想象力。
[Abstract]:The ability of spatial imagination mainly includes four aspects: the ability of observing spatial graphics, the ability of conjecture, the ability of operation and the ability of analyzing and thinking. It is very important to cultivate students' creative ability and to think in the way of thinking in mathematics. Therefore, we should adopt different teaching strategies according to the characteristics of teaching materials in peacetime teaching. Develop students' spatial imagination as much as possible.
【作者单位】： 江苏省昆山周市中心小学校;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1598369