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关于创设小学生阅读环境的思考

发布时间:2018-04-11 13:16

  本文选题:阅读环境 + 公共图书馆 ; 参考:《学周刊》2016年05期


【摘要】:小学生阅读能力的培养正在遭遇严峻的挑战,学校、家庭、社会应协调运作,通过阅读课程的开设、多种文化活动的开展、家庭阅读环境的构建以及公共图书服务的普及,努力为学生创设健康良好的阅读环境。
[Abstract]:The training of primary school students' reading ability is facing a severe challenge. The school, family and society should operate harmoniously, through the opening of reading courses, the development of many kinds of cultural activities, the construction of family reading environment and the popularization of public library service.Strive to create a healthy reading environment for students.
【作者单位】: 山东省青岛市胶州洋河镇河西郭小学;
【分类号】:G258.2;G252.17;G625.5

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 常伟珍;;小学语文课外阅读段教学策略之我见[J];学周刊;2013年18期

【共引文献】

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1 张润柳;吴小波;雷小荣;;巧用“三法”指导高年级语文阅读分析题解题[J];现代教育科学;2015年04期

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2 祝庆昌;;浅谈小学中高年级培养阅读能力的策略[J];新课程学习(下);2011年11期

3 马雪芳;;让阅读“立体”起来——小学生阅读习惯培养的有效策略[J];江苏教育研究;2014年05期

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7 郭晓丽;;略谈学生阅读兴趣的激发[J];语数外学习(语文教育);2012年05期

8 杜莹;;让课外阅读成为学生的最爱[J];新课程学习(下);2013年07期

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1 北京新阅读研究所 朱寅年;农村家庭阅读环境需改善[N];中国教育报;2013年

2 岳池县朝阳小学 张忠琳;如何培养学生的阅读兴趣[N];广安日报;2008年



本文编号:1736160

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