农村小学生人性化德育的构建——基于广西贺州市的调查及《三字经》德育实践的启示

发布时间：2018-04-25 11:32

  本文选题：农村小学生 + 人性化德育　； 参考：《教学与管理》2017年09期

【摘要】：广西贺州市农村小学生德育虽取得了一定成绩,但其存在的问题也阻碍着德育人性化的体现和实效性的提高。倡导以"善"为核心的德育内容、注重德育方法的优化运用和关注良好德育环境的创设是《三字经》德育实践的有效做法,值得我们借鉴。为此,构建富含人性的德育内容、德育方法和德育环境有利于确保农村小学生德育的实效性。
[Abstract]:Although some achievements have been made in the moral education of primary school students in rural areas of Hezhou, Guangxi, the existing problems are also hindering the embodiment of humanization of moral education and the improvement of its effectiveness. It is an effective practice to advocate moral education with "goodness" as the core, to pay attention to the optimization of moral education methods and to pay attention to the creation of good moral education environment, which is worthy of our reference. Therefore, constructing the content of moral education rich in human nature, the moral education method and the moral education environment are helpful to ensure the actual effect of the rural primary school students' moral education.
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;广西贺州学院教育技术中心;
【基金】：广西高等学校人文社会科学研究项目“道德教育新视界”(SK13LX409) 国家社会科学基金“十二五”规划课题“人性的教育学意义及教育人性化的实践策略”(BAA130007)的研究成果
【分类号】：G621

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