“稳稳的幸福”,我想要

发布时间：2018-05-01 17:30

  本文选题：当下教育 + 工作对象　； 参考：《人民教育》2015年01期

【摘要】：正2015年到来了,我这个一线教师其实期待挺多,但套用课堂教学"少就是多"的思想,写几个最紧要的吧。幸福来敲门"职业倦怠"是当下教育界一个挥之不去的话题,作为弱势群体的教师是否能在2015年迎来幸福安康,是我的热切盼望。其中,我最为关心的焦点是"教育公平、多劳多得、舆论正面导向"。教书育人本来就是"慢功夫",工作属性以及工作对象的个体性都会让教师的幸福指数较其他行业偏低,所以我觉得应给教师提供多方保障。教
[Abstract]:As it comes in 2015, my first line teacher is looking forward to a lot, but the idea of "less is more" in the classroom teaching and writing a few of the most important. "Happiness" to knock "job burnout" is a lingering topic in the current educational world. It is my eagerness to see whether a teacher in the weak group can be happy in 2015. The focus of my concern is "fair education, a lot of work, a positive direction of public opinion". Teaching and educating people is "slow work". The quality of work and the individuality of the work object will make the teacher's happiness index lower than the other industries, so I think teachers should provide multiple guarantees.

【作者单位】： 四川大学附属实验小学;
【分类号】：G622.0

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本文编号：1830398