数学活动:承载儿童数学学习的重要过程——谈促使小学生数学学习发生的数学活动设计要点

发布时间：2018-05-11 17:24

  本文选题：数学活动 + 学习发生　； 参考：《中小学教师培训》2017年01期

【摘要】：数学活动是为了使学生学习数学知识、习得数学技能、促进数学思维发展、提高数学素养而采取的行动,不但需要具备一般活动的特征,更要体现其学科属性,反映数学学习本身的特点。设计一个有效促使学生数学学习发生的数学活动时,一般需要把握源于数学、思维发生、经验形成以及数学建构等四个方面的设计要点。
[Abstract]:Mathematics activities are actions taken to enable students to learn mathematical knowledge, acquire mathematical skills, promote the development of mathematical thinking and improve mathematical literacy. It is necessary not only to have the characteristics of general activities, but also to embody the characteristics of their subjects. Reflects the characteristics of mathematics learning itself. When designing a mathematical activity that can effectively promote students' mathematics learning, it is generally necessary to grasp the design essentials from four aspects: mathematics, thinking, experience formation and mathematical construction.
【作者单位】： 嘉兴市南湖区教育研究培训中心;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1874872