小学全科教师内涵意蕴、价值意义及培养路径

发布时间：2018-05-30 11:39

  本文选题：小学全科教师 + 内涵　； 参考：《中小学教师培训》2017年01期

【摘要】：小学全科教师的实施有利于学生全面发展、有利于减轻学生过重学业负担、有利于推动教育公平、有利于接轨国际教育。小学全科教师的培养可通过目标路径、课程路径、实践路径和评估路径达成。
[Abstract]:The implementation of general subject teachers in primary schools is conducive to the overall development of students, to lightening students' heavy academic burden, to promoting educational fairness and to integrating with international education. The cultivation of primary school teachers can be achieved through target path, curriculum path, practice path and evaluation path.
【作者单位】： 成都大学师范学院;
【分类号】：G625.1

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本文编号：1955168