记实作文中表象操作的训练策略

发布时间：2018-06-20 01:50

  本文选题：训练策略 + 清晰化　； 参考：《教学与管理》2017年26期

【摘要】：正表象是思维的起点,是写作中双重转化的基础。如果没有表象,"意"和"文"就是无源之水,无本之木。不同的"物"在人脑中的表象并不处于相同的水平,同一表象在人脑中也不完全凝固不变,常常会被淡漠和遗忘。因此,表象储存的质量如何与作文质量直接相关。作文其实就是客观事物在学生头脑中反映的产物,作文运思中首要的任务就是把反映客观事物的表象调动出来予以确认,才有可能对之进行加工改造[1]。怎样将表象具体化、清晰化、动态化,是
[Abstract]:Positive representation is the starting point of thinking and the basis of double transformation in writing. If there is no appearance, "meaning" and "text" is no source of water, no wood. The representation of different "things" in the human brain is not at the same level, nor is the same representation completely solidified in the human brain, which is often ignored and forgotten. Therefore, the quality of representation storage is directly related to the quality of composition. In fact, composition is the product of reflecting objective things in students' minds. The first task in writing thinking is to make sure that the representation of objective things is reflected, so that it can be processed and reformed [1]. How to concretize, clarify, and dynamic the representation is
【作者单位】： 广东广州市黄埔区姬堂小学;
【基金】：广东省教育厅教育科学“十一五”规划项目“小学右脑表象作文教学实验研究”(2009tjk104)的研究成果
【分类号】：G623.24

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本文编号：2042363