综合课程在中小学的开发和教学设计

发布时间：2018-07-01 13:21

  本文选题：综合课程 + 中小学　； 参考：《科技资讯》2016年33期

【摘要】：近年来,随着科学技术和经济社会的发展,仅仅只凭一门学科的知识往往并不能很好地应对面临的问题。基于此,国家越来越重视学生的综合素质,如何将各学科的教学内容相互联系、相互综合,让学生从学习中获益,并能运用学习的内容去处理面对的问题成为了各个学校重点考虑的内容。从2003年起,我国已在中小学教育课程中推广"综合课程的实践"活动,不过对综合课程在中小学的开发和教学设计我们还处于探索阶段,基于此,该文将从综合课程在中小学开展的发展,综合课程的特点、意义以及取得的经验及调整来展开说明。
[Abstract]:In recent years, with the development of science and technology and economy and society, only one subject knowledge can not deal with the problems well. Based on this, the country pays more and more attention to the comprehensive quality of students, how to connect and integrate the teaching contents of various subjects, so that students can benefit from their study. And can use the content of learning to deal with the problems faced by the school has become the focus of consideration. Since 2003, China has promoted the "practice of integrated curriculum" activities in the curriculum of primary and secondary education. However, we are still in the exploratory stage for the development and teaching design of comprehensive curriculum in primary and secondary schools. This paper will explain the development of comprehensive curriculum in primary and secondary schools, the characteristics, significance, experience and adjustment of integrated curriculum.
【作者单位】： 北华大学;
【分类号】：G622.3

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本文编号：2087918