基于课堂文本学习提升语言表达

发布时间：2018-07-02 07:17

  本文选题：新课标 + 语文　； 参考：《上海教育科研》2015年02期

【摘要】：教师在进行文本解读中,语言表达是重要的切入点。揣摩文本,关注表达的形式;品味文本,关注表达的方法;赏析文本,关注表达的运用。在教学时要注意表达的整体性、针对性和有序性,让学生静心听,大胆说,潜心思,将学习表达和训练表达贯穿于教学的始终。
[Abstract]:Language expression is an important entry point for teachers to interpret the text. Guess the text, pay attention to the form of expression; taste the text, pay attention to the method of expression; appreciate the text, pay attention to the use of expression. In teaching, we should pay attention to the integrity, pertinence and order of expression, let students listen, speak boldly, and put learning expression and training expression throughout the teaching.
【作者单位】： 江苏省昆山市城北中心小学校;
【分类号】：G623.2

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 潘露洁;;关于初中歌唱教学“情感体验”的思考与探索[J];成功(教育);2010年05期

2 乔建;模拟治安案件查处中的情境教学及其设计[J];公安教育;2003年04期

3 王鉴;张晓洁;;论情境教学的理论基础[J];当代教育与文化;2011年05期

4 唐锋卢;关于情境教学法的反思[J];甘肃教育学院学报(社会科学版);2003年02期

5 杨建成;;浅谈小学低年级学生口语交际能力的培养[J];中国科教创新导刊;2009年18期

6 潘献奎,罗展鸿;运用现代信息技术探索“邓小平理论和三个代表重要思想概论”课的情境教学[J];广西青年干部学院学报;2004年03期

7 吴林升;;用多样诵读点亮小学古诗课堂[J];福建教育学院学报;2014年03期

8 刘卫财;;关于情境教学模式的探讨[J];黑龙江史志;2008年23期

9 李建华,黄飞;情境教学:人文知识内化为人文素质的中观机制[J];吉首大学学报(社会科学版);2002年04期

10 曹海云;;在兴趣中培养学生的写话能力[J];黑河教育;2012年01期

相关会议论文 前1条

1 叶婷;;沟通与交往从容 谈吐与智慧齐飞——浅谈小学生口语交际能力的培养[A];2013年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

相关博士学位论文 前2条

1 沈嘉祺;论道德情感的生成与培育[D];华东师范大学;2006年

2 邵文英;论思想政治教育情境资源的有机整合与运用[D];河北师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 葛娟;论中学语文教学中的情感教育[D];苏州大学;2010年

2 武冰;初中英语听说教学中情境创设情况的调查分析[D];华东师范大学;2010年

3 夏旺;情境教学法在小学英语教学中的运用研究[D];湖南师范大学;2010年

4 胡晓明;感性语文课堂教学研究[D];山东师范大学;2011年

5 宋莉莉;情境教学在初中英语教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2011年

6 曹蕻;基于情境认知与学习理论的大学英语教学模式研究[D];山东农业大学;2011年

7 陈敏;人教版小学语文教材习作系统研究[D];西南大学;2011年

8 刘兆麟;高一学生文言文阅读能力的培养研究[D];内蒙古师范大学;2011年

9 谭惠;小学高年段作文教学研究[D];延边大学;2011年

10 毛会娟;高中生物课堂中情境教学的实践研究[D];南京师范大学;2011年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 金立杰;;文本——因体验而精彩[J];小学时代(教师版);2009年02期

2 徐小明;;徜徉文本 细读生命——四读《老人与海鸥》[J];小学生作文辅导(教师适用);2011年03期

3 何月;;真正发挥文本拓展应有的作用[J];小学时代(教育研究);2012年03期

4 陆青春;;课堂“有效对话”的基点在文本[J];当代教育科学;2006年22期

5 孙戟;;在小说文本与阅读个体之间搭一座桥[J];现代中小学教育;2007年09期

6 储广林;;例谈感悟语言的策略——关于文本的研读[J];中小学教师培训;2008年10期

7 曹美华;;文本运用之怪现状[J];新课程研究(基础教育);2010年02期

8 李娟;;例说新课标下语文文本的有效处置[J];现代教育科学;2011年08期

9 张文君;;引领学生走进文本深处[J];文学教育(下);2012年04期

10 冯军霞;;沉入语言,走进文本深处[J];学周刊;2012年14期

相关会议论文 前4条

1 周忠敏;张荣军;;变了味的文本拓展[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

2 吕建明;;语文教学要正确把握文本的度[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

3 热依玛依·买买提;维尼拉·木沙江;;基于文本的图片检索中图片相关文本提取技术的研究[A];少数民族青年自然语言处理技术研究与进展——第三届全国少数民族青年自然语言信息处理、第二届全国多语言知识库建设联合学术研讨会论文集[C];2010年

4 唐剑峰;;文本语言的鉴赏和积淀摭谈[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前7条

1 丹阳市教师进修学校 笪红梅;巧用文本“空白”发展学生语言[N];成才导报.教育周刊;2008年

2 六盘水市第二中学 邓永方;学生与文本之间障碍原因分析[N];六盘水日报;2011年

3 东海县房山中心小学 张启道;文本解构：基于儿童自身发展的考量[N];连云港日报;2011年

4 北京师范大学 王向远;翻译的快感[N];社会科学报;2013年

5 姜堰市溱潼中心小学 吕富荣;优化语言训练 加深情感体验[N];江苏教育报;2010年

6 宝轮中学 赵开新 李应生;“削枝强干”是实施有效教学的策略[N];广元日报;2009年

7 王一川;现实症候与多样景观[N];文艺报;2003年

相关博士学位论文 前1条

1 黄杨英;关联翻译理论与幽默讽刺文本的翻译[D];上海外国语大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 陆彬;面向论坛回帖的文本倾向性分析研究[D];上海交通大学;2011年

2 白海艳;从《俄日联合声明》中看外交文本的语言特点及其翻译原则[D];内蒙古师范大学;2014年

3 徐易;基于短文本的分类算法研究[D];上海交通大学;2010年

4 马玲玲;旅游宣传文本的翻译策略初探[D];上海外国语大学;2011年

5 刘青;文学文本语言品味教学研究[D];四川师范大学;2014年

6 嵇怡;借助示范性文本促进高中作文教学的策略研究[D];苏州大学;2013年

7 张奕智;引导学生与不同的散文对话[D];苏州大学;2008年

8 魏珊;文史哲类中文摘要英译实践报告[D];上海师范大学;2013年

9 丁芸;论“拓展延伸”与语文复习[D];苏州大学;2013年

10 严语;视觉文化背景下的语文阅读教学[D];福建师范大学;2008年

，

本文编号：2089348