中美儿童教育风格之差异比较研究

发布时间：2018-07-03 04:22

  本文选题：中美教育 + 儿童教育　； 参考：《课程.教材.教法》2016年04期

【摘要】：如果把教育比喻成"熬粥",中国的儿童教育像压力锅快煮,美国的儿童教育像小火慢炖。两种不同风格的教育都有着根深蒂固的词源基础和思想源流,也都带来了不同的学生与社会发展结果。基于教育的客观规律和基本功能,在当今时代,慢炖式教育更能适应并促进儿童和社会发展。因此,中国的教育应该理性汲取慢炖式教育的合理之处。
[Abstract]:If education is likened to "porridge", Chinese children's education is like a pressure cooker, and American children's education is like a slow stew. The two different styles of education have a deep-rooted etymological foundation and ideological origin, and also bring different student and social development results. Based on the objective laws and basic functions of education, slow stew education can adapt and promote the development of children and society. Therefore, Chinese education should rationally absorb the rationality of slow stew education.
【作者单位】： 河南大学教育行动国际研究中心;
【基金】：国家社科基金重大项目“全面深化教育综合改革研究”子课题“人才培养体制改革研究”
【分类号】：G629.1

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