小学语文参与式教学任务设置案例研究——以小学低段识字教学为例

发布时间：2018-07-08 20:28

  本文选题：参与式教学 + 学语文　； 参考：《小学生(教学实践)》2017年04期

【摘要】：正参与式教学方式符合新课改的要求,该教学方式能够以学生为教学中心,能够提高学生的创新能力与实践能力。利用参与式教学进行小学语文的教学,使学生有机会参与到教学中,同时任务设置对参与式教学的成功与否起重要的决定作用。因此在小学语文的参与式教学中需要合理的进行语文任务设置,有利于激发学生对于语文的学习兴趣。
[Abstract]:In order to improve the students ' creative ability and practical ability , the teaching mode can improve the students ' creative ability and practical ability by taking the students as the teaching center . The students have the chance to participate in the teaching by using the participatory teaching , and the task setting plays an important role in the success of the participating teaching . Therefore , it is necessary to make rational language task setting in the participation teaching of Chinese in the primary school , which is beneficial to arousing the students ' interest in Chinese learning .
【作者单位】： 广西省河池市环江县明伦镇中心校;
【分类号】：G623.2

【共引文献】

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