数学竞赛对于小学生数学思维能力培养影响的研究
[Abstract]:In recent years, under the new curriculum reform, teachers should pay more attention to the cultivation of students' mathematics examination quality, exam-oriented level, problem-solving ability and students' mathematical thinking ability in the course of mathematics teaching in primary school. However, the traditional teaching method is difficult to be sustainable, so it is urgent to seek a new way of development to construct a new mathematics classroom. After the detailed analysis of the new curriculum reform, it is found that in the process of mathematics teaching and practical training with the students, the mathematics thinking ability can improve the students' comprehensive application of mathematics and the ability of solving problems. The cultivation of mathematical thinking has strict requirements for improving the teaching quality of teachers and for the future development of students. This paper mainly focuses on the quantitative statistics of questionnaires, and combines with mathematics teachers. The primary school mathematics competition training teacher as well as the student and the student parent interview carries on the concrete analysis and the discussion. Based on the data obtained from the questionnaire, the relationship between participating in the mathematics contest in primary school and the students' factors is analyzed, and the concrete conclusions are obtained. Thus, it is proved that participating in primary school mathematics competition is a proposition to promote the development of pupils' mathematical thinking ability, so as to encourage students with Yu Li to take part in primary school mathematics competitions in primary school. Makes its mathematics thinking ability aspect and the same grade student carries on the comparison to have the superiority.
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G623.5
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,本文编号:2135816
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