以“在场观察”探究学生科学素养发展
发布时间：2018-08-07 15:35
【摘要】："在场观察"是基于课堂观察的课堂评估方式,我们试图通过对观察结果进行定量、定性的分析,反思改进教学促进学生科学素养的发展。在综合考虑确立观察的维度后,我们以《七色光》一课为例,制定了相应的测查量表、测查规程并实施了在场观察,评估学生学习成果、思维发展、学习情绪及社会交往能力发展,并通过对观察结果的分析,进行了相应反思。
[Abstract]:"observation on the spot" is a classroom evaluation method based on classroom observation. We try to reflect on the improvement of teaching to promote the development of students' scientific literacy through the quantitative and qualitative analysis of observation results. After synthetically considering the dimension of observation, we take one lesson of "Seven colors Light" as an example, draw up the corresponding survey scale, check the procedure, carry out the observation on the spot, evaluate the students' learning results, and develop the thinking. The development of learning emotion and social communication ability, and through the analysis of observation results, the corresponding reflection.
【作者单位】： 江苏省南京市玄武区教师发展中心;江苏省南京师范大学附属小学;
【基金】：南京市小学内涵发展重点实验项目《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估的研究》(批准立项文件号:宁教初[2014]3号)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G623.6
[Abstract]:"observation on the spot" is a classroom evaluation method based on classroom observation. We try to reflect on the improvement of teaching to promote the development of students' scientific literacy through the quantitative and qualitative analysis of observation results. After synthetically considering the dimension of observation, we take one lesson of "Seven colors Light" as an example, draw up the corresponding survey scale, check the procedure, carry out the observation on the spot, evaluate the students' learning results, and develop the thinking. The development of learning emotion and social communication ability, and through the analysis of observation results, the corresponding reflection.
【作者单位】： 江苏省南京市玄武区教师发展中心;江苏省南京师范大学附属小学;
【基金】：南京市小学内涵发展重点实验项目《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估的研究》(批准立项文件号:宁教初[2014]3号)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G623.6
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 邓可,刘恩山;美国对科学教科书中科学素养的评价及其启示[J];生物学通报;2005年06期
【共引文献】
相关期刊论文 前5条
1 陈嶙;熊洪林;;中学生物探究性实验教学与学生科学素养的培养[J];黔南民族师范学院学报;2008年03期
2 甘海鸥;;论青少年科技创新活动与创新型人才的培养[J];广西师范学院学报(哲学社会科学版);2008年S1期
3 刘恩山;;义务教育生物学课程改革10年回顾[J];生物学通报;2012年11期
4 周建荣;;初中生生物科学素养现状的调查分析[J];阴山学刊(自然科学版);2007年03期
5 张志平;;浅谈青少年科技工作中的创新能力培养[J];中小企业管理与科技(下旬刊);2013年03期
相关硕士学位论文 前9条
1 田s，
本文编号：2170483
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