小学语文阅读教学中词串的设计

发布时间：2018-10-20 07:24

【摘要】：正苏教版低年级识字写字教材中借鉴元曲小令的元素,围绕一定的主题,采用韵文的形式设计编写了不少词串,教师对这些词串进行的教学通常称为词串教学。阅读教学中本没有词串也谈不上词串教学,但在最近几年的阅读教学中,不少一线教师将课文中的生词以及相关词语、词组按照一定的关系进行重新设计形成词串,对这些词串进行的教学,就是阅读教学中的词串教学。其目的或者是使阅读教学中的词语教学更加深入有效,或者是以词串文、连词缀
[Abstract]:Using the elements of Yuan qu Xiao Ling for reference in the teaching material of Zheng-Su Education, a lot of words are designed and compiled in the form of rhymes around certain themes. The teaching of these strings is usually referred to as string teaching. In reading teaching, there is no string or string teaching, but in recent years, many first-line teachers have redesigned the new words and related words and phrases in the text according to a certain relationship. The teaching of these strings is the teaching of string in reading teaching. Its purpose is either to make the teaching of words and phrases in reading teaching more in-depth and effective, or to string words with affixes.
【作者单位】： 江苏南京市江宁科学园小学;
【基金】：南京市“十二五”第七期个人课题“词串教学在小学阅读教学中的实践运用研究”(Jb3289)阶段性研究成果
【分类号】：G623.23

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