聚焦数学核心素养——第六届中国小学数学教育峰会综述

发布时间：2018-11-08 13:27

【摘要】：正2014年3月30日,教育部印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,正式提出"核心素养体系"的概念。核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,是下一步课程设计、开发和实践的依据和目标。放眼世界,对于核心素养的研究已成为一种趋势。世界经合组织自1997年就开始研究核心素养,本世纪初,他们率先提出了"核心素养"的结构模型。各个国家也都在研究自己的素养模型,从一定程度上讲,核心素养已经成为提升未来国家竞争力的战略关注。
[Abstract]:On March 30, 2014, the Ministry of Education issued "opinions on deepening the Curriculum Reform in an All-round way and carrying out the fundamental task of establishing a person by virtue", formally putting forward the concept of "Core Literacy system". The core accomplishment is placed on the basis of deepening curriculum reform and implementing the goal of creating a person by virtue, which is the basis and goal of curriculum design, development and practice in the next step. Looking around the world, the study of core literacy has become a trend. The OECD has been studying core literacy since 1997. At the beginning of this century, they first put forward the structural model of "core literacy". To a certain extent, core literacy has become a strategic concern to enhance national competitiveness in the future.
【分类号】：G623.5

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本文编号：2318637