基于儿童视角的教师课程能力建构的基本策略

发布时间：2019-07-10 20:12

【摘要】：课程能力是教师综合素质的重要体现,也是构建有效课堂和推进新课程改革的必备条件。儿童研究,是教师的"第一专业"。基于儿童视角进行课程的设计、评价、反思和建构,是教师建构课程能力的基本策略。
[Abstract]:Curriculum ability is not only an important embodiment of teachers' comprehensive quality, but also a necessary condition for the construction of effective classroom and the promotion of new curriculum reform. Children's research is the first major of teachers. It is the basic strategy for teachers to construct curriculum ability to design, evaluate, reflect and construct curriculum from the perspective of children.
【作者单位】： 吴江经济技术开发区山湖花园小学;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”重点资助课题“研究儿童:教师课程能力自主建构的行动研究”(B-a/2011/02/069)成果,课题主持人:钱坤南、朱芝兰
【分类号】：G623.2

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本文编号：2512861