小学教学质量管理的校本探索

发布时间：2019-07-14 19:54

【摘要】：学校的教学质量管理是一项系统工程,需要我们转变已有的思维方式和工作方式,从促进学生的综合素质发展出发,从学科教学的研究入手,建构质量管理的机制,充分利用现代教育技术,加强教育教学过程中信息的收集、整理及分析,以此来提升学校的教育教学质量,促进学生综合素质的发展。
[Abstract]:The teaching quality management of the school is a systematic project, which requires us to change the existing mode of thinking and work, to promote the development of students' comprehensive quality, to construct the mechanism of quality management from the research of subject teaching, to make full use of modern educational technology, to strengthen the collection, collation and analysis of information in the process of education and teaching, so as to improve the quality of education and teaching and promote the development of students' comprehensive quality.
【作者单位】： 江苏省南京市同仁小学;
【基金】：南京市小学内涵发展重点实验项目《促进小学生综合素质发展的质量测查与评估的研究》(批准立项文件号:宁教初[2014]3号)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G627.3

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本文编号：2514482