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让识字教学充满理趣和童趣

发布时间:2020-02-16 03:29
【摘要】:正一位教师在教学"蒜"字时编了一个字谜:"二小二小,头上长草。"赞同者认为如此教学生动有趣,通俗易懂,便于学生记忆。反对者认为编这样的字谜违背了"蒜"字的本义:一种半年生草本植物,淡化了汉字的文化教育功能。笔者以为,双方观点都没有错。

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本文编号:2580005

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