基于生命教育理念下的小学语文教学策略探讨

发布时间：2021-03-12 11:22

　　近年来,小学语文教学改革不断深入,教学重点也不断改变、革新。过去,教育比较关注学生学习结果,而现在,教育则更需要关注育人成果,人们开始意识到生命与教育相结合的重要性。本文就以生命教育理念在小学语文教学中的应用意义与策略为重点,希望能指导小学语文课堂,让学生在学校课堂知识的同时能够理解生命,感悟生命。 

【文章来源】：才智. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、生命教育理念的定义内涵及其在小学语文课堂中的应用意义
二、小学语文课堂应用生命教育理念的策略
    （一）课文知识引导学生认识生命
    （二）教学课堂帮助学生构建生命意识
    （三）课外实践带领学生丰富生命价值


【参考文献】：
期刊论文
[1]新加坡中小学生命教育探析及启示[J]. 康高磊,齐彦磊.  中国教育学刊. 2018(12)
[2]生命教育理念下的小学高段语文课堂[J]. 周亨莉.  小学生作文辅导(语文园地). 2018(11)
[3]小学生命教育课程建构与实践探索[J]. 陶志斌.  上海教育科研. 2018(05)
[4]试论生命教育视角下的课程评价及其价值取向[J]. 薛继红,王爱玲.  教育理论与实践. 2017(28)



本文编号：3078218