基于教育游戏的小学数学教学设计研究

发布时间：2021-04-09 12:47

　　教育游戏作为一种新颖、高效的教学方法,能给枯燥乏味、抽象难懂的数学课堂注入鲜活的生命力,有效地帮助教师轻松实现教学目标。在提高教学质量和效率的同时,拓展学生的视野和智力,培养学生创新意识和创造能力。本文在基于教育游戏的基础上,针对小学教学设计的方法和措施进行深入的探究,希望能给教学带来新的启示。 

【文章来源】：当代家庭教育. 2020,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1．教育游戏在小学数学教学中运用的价值
2．基于数学教育游戏的教学设计原则
    （1）要坚持目的性原则
    （2）要以开发学生智力为宗旨，遵循合理性、有序性原则
    （3）坚持创设生活化原则，激发学生学习数学的兴趣和积极性
3．教育游戏的具体实施策略
    （1）游戏教学中设计教学目标和教学内容的具体实施方案
    （2）教育游戏在课堂教学中的实施和开展
    （3）教育游戏在课后练习中的运用


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于教育游戏的小学数学教学设计[J]. 张欣欣.  中华少年. 2017(02)
[2]基于教育游戏的小学数学教学设计研究[J]. 廖素彦.  小学生(教学实践). 2017(01)



本文编号：3127647