英文绘本趣味性探究

发布时间：2021-05-11 19:25

　　英文绘本教育是当今英语教育特别是儿童英语教育中的重要一部分。英文绘本以其栩栩如生的画面、生动的英文表达以及丰富多彩的趣味性深深地吸引着各个年龄阶段尤其是儿童的读者。该文旨在结合英文绘本的特性,针对儿童在认知过程中的特点,主要对英文绘本的趣味性进行探究。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 儿童心理特点分析
    (1)色彩需求强
    (2)好奇心强
    (3)集中注意力时间短
2 英文绘本特征
    2.1 故事性强，寓意深刻
    2.2 色彩丰富，画面精美
    2.3 图文合一，感官一体化
3 英文绘本实践应用趣味性探究
    3.1 分清层次，因材施教
    3.2 抛“砖”引玉，拓展思维
    3.3 拓展情节，激发创作


【参考文献】：
期刊论文
[1]思维品质视角下小学英语绘本教学中的提问策略[J]. 张萍,林荣倩.  福建教育学院学报. 2019(12)
[2]英文绘本的“趣”味阅读[J]. 郁筱芸.  科学咨询(教育科研). 2019(12)
[3]儿童本位视角下英文绘本阅读教学的策略探究[J]. 金娟.  基础教育研究. 2019(23)
[4]儿童娱乐产品色彩年龄化研究[J]. 邓卫斌,张婷婧,龙虹宇.  大众文艺. 2019(22)
[5]应用英文绘本培养学生英语阅读素养的路径探析[J]. 董润禹.  吉林省教育学院学报. 2019(10)
[6]浅谈英文绘本在小学英语教学中的应用[J]. 刘冠南.  科学咨询(教育科研). 2019(10)
[7]浅谈儿童好奇心的发展及其培养[J]. 许颖.  辽宁师专学报(社会科学版). 2005(01)



本文编号：3181969