核心素养下小学班主任管理模式研究

发布时间：2021-07-06 21:28

　　随着素质教育理念的提出,我们对于人才培养的目标以及方式策略逐步地从传统的"应试教育"理念向素质教育所提倡的核心素养理念转变。小学在学生学习生涯当中占据了重要的地位,这一时期学生离开幼儿园开始接受专业的系统知识,要服从完善的班级管理。因此,这一时期班主任的班级管理也显得异常重要,如何在班级管理中培养和提高学生的核心素养和综合能力也是现代小学班主任必须思考和探索的问题。本文将对核心素养下小学班主任管理班级模式进行探索和研究,以期探索出更多有效和实用的方法和策略。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、核心素养培养的意义
二、小学班主任班级管理策略
    (一)更新班级管理理念
    (二)轮换班级管理干部
    (三)与各方面保持沟通
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代小学班主任班级管理发展创新的思考与实践[J]. 相洁.  学周刊. 2020(13)



本文编号：3269003