小学语文作文教学中学生想象能力的培养

发布时间：2021-07-17 09:15

　　丰富的想象力是人类与社会发展的基础,小学生正处于提升想象力的重要阶段。在小学写作教学中充分发挥学生想象力,能够极大地陶冶学生情操,提升学生写作能力。小学语文教师应给学生创设一个轻松自由的写作环境,让学生的思维可以进行自由且无边际的想象,充分尊重学生的真实想法,丰富学生的精神家园,让学生的心灵在写作中飞扬,提高学生的文学素养。下面主要分析初中语文写作现状,并以此为依据提出培养学生想象力的有效策略,以期充分开发学生的想象力,提升学生的综合素养与写作水平。 

【文章来源】：学周刊. 2021,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学语文写作现状
二、写作教学中培养学生想象力的有效策略
    （一）创设教学情境
    （二）使用现代化教学方式
    （三）创新教学策略
    （四）结合教材内容挖掘学生想象力
    （五）营造和谐的创造氛围
    （六）强化师生的情感交融
    （七）使用科学的通感教学方法
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学阅读教学中读写结合的策略初探[J]. 高虹.  青少年日记(教育教学研究). 2018(01)
[2]论小学语文阅读教学中随文练笔的实效性和巧妙性[J]. 赵宁.  新疆教育学院学报. 2015(04)
[3]春来草自青——浅谈小学阅读教学中自主学习能力的培养[J]. 许晓瑚.  科学大众(科学教育). 2015(12)



本文编号：3287884