让德育助力学生更好成长——谈小学如何做好学校德育工作
发布时间:2021-09-27 23:33
本文立足于小学德育实践情况,从凝聚班主任之智慧,制订行为准则,立足于"细化";凝聚学科教师之才干,开发校本课程,立足于"融合";凝聚家庭之力量,形成教育合力,立足"转变"三个方面入手,以一名小学校长的角度,针对如何做好学校德育工作进行了初步分析与探索。
【文章来源】:华夏教师. 2020,(17)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、凝聚班主任之智慧,制订行为准则,立足于“细化”
(一)细化行为规范
(二)细化教育方式
二、凝聚学科教师之才干,开发校本课程,立足于“融合”
(一)古今文化的融合
(二)中西文化融合
(三)学科文化融合
三、凝聚家庭之力量,形成教育合力,立足“转变”
(一)学校强势、家庭弱势转变为家校平等
(二)学校为主、家庭为辅转变为家校合作
(三)学校导出、家庭输入转变为家校对话
本文编号:3410821
【文章来源】:华夏教师. 2020,(17)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、凝聚班主任之智慧,制订行为准则,立足于“细化”
(一)细化行为规范
(二)细化教育方式
二、凝聚学科教师之才干,开发校本课程,立足于“融合”
(一)古今文化的融合
(二)中西文化融合
(三)学科文化融合
三、凝聚家庭之力量,形成教育合力,立足“转变”
(一)学校强势、家庭弱势转变为家校平等
(二)学校为主、家庭为辅转变为家校合作
(三)学校导出、家庭输入转变为家校对话
本文编号:3410821
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