自然拼读法在小学英语阅读教学中的应用现状研究 ——以PEP教材为例
发布时间：2021-11-05 23:14
英语阅读教学是英语教学体系中的重要组成部分,英语阅读能力的高低在很大程度上决定了学生学习英语的水平。小学阶段是英语学习的初始阶段,也是奠定基础的阶段。自然拼读法作为一种阅读教学的方法,对学生英语阅读能力的提高有重要的作用而被广泛的关注和提倡。本研究通过对相关的文献进行综述并对学术趋势和研究主题进行分析,发现我国自然拼读法研究具有三大特点:开展较晚,但是越来越得到认可;教学实验研究居多,大多是对自然拼读法的有效性进行验证,越来越重视教学策略的研究;较多的研究词汇教学、语音教学和综合教学,推广到小学英语阅读教学的研究还不够丰富。鉴于此,研究者以第二语言习得理论、建构主义理论、学习迁移理论和阅读能力发展阶段理论为依托,先对Q市F小学的256名学生和Q市36名小学英语教师进行初步的调查问卷,再对F小学的8名学生和6名教师进行一对一的深度访谈,接着对课堂观察中的教学案例进行剖析,找出值得学习的地方和存在的问题。另外,还对应用最广泛的PEP教材中有关自然拼读的内容进行整理与分析,以便更好地提出利用自然拼读法实施阅读教学的策略。根据调查的结果,本研究分析了自然拼读法在小学英语阅读教学的应用现状中存在...
【文章来源】：曲阜师范大学山东省
【文章页数】：112 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
英语阅读解码能力的各个维度
合与发音的关系，把词汇按音分类，提高了学生的认读单词和阅读的能力。2012 年，在天津地区的《小学英语课堂中开展自然拼读法教学的尝试》中，教师在四年级的课堂中利用游戏、歌谣以及手指操进行趣味学习自然拼读法，实践证明，这些孩子的词汇能力有了很大的提高，可以正确的运用自然拼读规律。①5.相关研究文献评析（1）自然拼读法相关文献数量呈上升趋势研究者以“自然拼读法”为关键词，在 CNKI 知识资源总库中进行文献检索， 2005 年有一篇相关文献，高敏对自然拼读法在小学英语教学中的应用进行的论述。从 2006 到 2009共有 5 篇相关的文献，其中刘灵对自然拼读法在艺术类院校英语教学中进行了实验研究。从 2010 到 2014 年能够找到 58 篇相关文献。从 2015 到 2017 年共有 275 篇相关文献，呈现迅猛增长的状态。截止到 2018 年 11 月份，2018 年有关自然拼读的文献共有 373 篇。由此可以看出，近年来有关自然拼读法的研究越来越多，越来越被更多的学者关注，越来越多的认可自然拼读法的优势。研究者统计以这这个关键词作为文献主题出现的次数，形成了对自然拼读法领域学术趋势的量化图。具体趋势如下图所示：
利用自然拼读法进行小学阅读教学。课堂观察的教学案例具有典型性、问题性和真实性，主要包括课堂教学案例事实和课堂教学案例分析。本研究通过搜集日常实践教学中的典型的案例事实，进行分析，总结归纳出自然拼读法在小学英语阅读教学的应用情况以及存在的问题，从而探讨出运用自然拼读法进行英语阅读教学的优化策略。2.研究思路本研究主要是研究自然拼读法在小学英语阅读教学中应用现状，通过对选题缘由、研究意义、核心概念界定和相关理论基础的思考与分析，制定出了本研究的研究思路。首先对相关的文献进行概述，找出研究的维度和方向。然后，通过问卷调查学生和教师，初步了解自然拼读在阅读教学中的应用状况。另外，还对教师和学生进行深入的访谈，补充调查问卷调查不到的问题。教材是主要的教学工具，研究者对 PEP 教材中的内容进行了整理和分析。除此之外，研究者深入一线课堂搜集教学案例，真实再现实际教学过程进行反思和分析。综合运用以上五种方法进行调查与分析，研究者探究其存在的问题及其原因，进而提出具有可操作性的优化策略，得出相应的研究结论。具体研究思路框架如下：
【参考文献】：
期刊论文
[1]打开英语阅读的大门——用Phonics（自然拼读法）和Sight words（视觉词）发展学生阅读能力的文献综述[J]. 高胜男. 小学教学研究. 2018(25)
[2]小学英语语音教学之英语自然拼读法的应用——一把开启孩子英文自主阅读的钥匙[J]. 查玢玢. 新课程(上). 2018(01)
[3]小学生英语自主阅读能力培养的有效策略[J]. 刘春香. 科学咨询(教育科研). 2018(01)
[4]基于原版英文故事绘本的Phonics教学实践与思考[J]. 惠丽. 江苏教育研究. 2017(26)
[5]巧用自然拼读,优化英语教学[J]. 郑待鸣. 文理导航(下旬). 2017(07)
[6]自然拼读法在小学英语教学中的应用[J]. 张燕荣. 教育观察(下半月). 2017(06)
[7]浅谈小学英语自然拼读法教学的作用[J]. 张添华. 考试周刊. 2017(19)
[8]Phonics自然拼读法在小学英语各学段教学中的有效运用分析[J]. 李韵. 中华少年. 2017(07)
[9]Phonics自然拼读法在小学英语各学段教学中的应用研究[J]. 胡敏峰. 新课程研究(下旬刊). 2017(01)
[10]教会“自然拼读”,提高阅读能力[J]. 蔡雯. 教育艺术. 2016(11)
硕士论文
[1]“自然拼读法”在小学英语语音教学中的应用[D]. 王静.上海师范大学 2018
[2]自然拼读法在小学英语语音教学中的应用研究[D]. 任煜.南京师范大学 2018
[3]小学英语教师认识和运用自然拼读法的现状研究[D]. 林嫣然.上海师范大学 2018
[4]英语绘本在小学一年级自然拼读教学中的应用研究[D]. 王梦雪.深圳大学 2017
[5]传统音标教学法和自然拼读法的比较研究[D]. 曹涵语.长春师范大学 2017
[6]自然拼读法在小学英语教学应用中的问题及对策研究[D]. 王雪.河北科技师范学院 2017
[7]自然拼读法与音标教学对学生词汇发音和拼写的有效性研究[D]. 周慧蓉.上海师范大学 2017
[8]自然拼读法在三年级英语词汇教学中的应用研究[D]. 姜楠.沈阳师范大学 2016
[9]自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究[D]. 钟文西.湖南师范大学 2016
[10]浅谈自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用[D]. 陈本洪.苏州大学 2015
本文编号：3478688
【文章来源】：曲阜师范大学山东省
【文章页数】：112 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
英语阅读解码能力的各个维度
合与发音的关系，把词汇按音分类，提高了学生的认读单词和阅读的能力。2012 年，在天津地区的《小学英语课堂中开展自然拼读法教学的尝试》中，教师在四年级的课堂中利用游戏、歌谣以及手指操进行趣味学习自然拼读法，实践证明，这些孩子的词汇能力有了很大的提高，可以正确的运用自然拼读规律。①5.相关研究文献评析（1）自然拼读法相关文献数量呈上升趋势研究者以“自然拼读法”为关键词，在 CNKI 知识资源总库中进行文献检索， 2005 年有一篇相关文献，高敏对自然拼读法在小学英语教学中的应用进行的论述。从 2006 到 2009共有 5 篇相关的文献，其中刘灵对自然拼读法在艺术类院校英语教学中进行了实验研究。从 2010 到 2014 年能够找到 58 篇相关文献。从 2015 到 2017 年共有 275 篇相关文献，呈现迅猛增长的状态。截止到 2018 年 11 月份，2018 年有关自然拼读的文献共有 373 篇。由此可以看出，近年来有关自然拼读法的研究越来越多，越来越被更多的学者关注，越来越多的认可自然拼读法的优势。研究者统计以这这个关键词作为文献主题出现的次数，形成了对自然拼读法领域学术趋势的量化图。具体趋势如下图所示：
利用自然拼读法进行小学阅读教学。课堂观察的教学案例具有典型性、问题性和真实性，主要包括课堂教学案例事实和课堂教学案例分析。本研究通过搜集日常实践教学中的典型的案例事实，进行分析，总结归纳出自然拼读法在小学英语阅读教学的应用情况以及存在的问题，从而探讨出运用自然拼读法进行英语阅读教学的优化策略。2.研究思路本研究主要是研究自然拼读法在小学英语阅读教学中应用现状，通过对选题缘由、研究意义、核心概念界定和相关理论基础的思考与分析，制定出了本研究的研究思路。首先对相关的文献进行概述，找出研究的维度和方向。然后，通过问卷调查学生和教师，初步了解自然拼读在阅读教学中的应用状况。另外，还对教师和学生进行深入的访谈，补充调查问卷调查不到的问题。教材是主要的教学工具，研究者对 PEP 教材中的内容进行了整理和分析。除此之外，研究者深入一线课堂搜集教学案例，真实再现实际教学过程进行反思和分析。综合运用以上五种方法进行调查与分析，研究者探究其存在的问题及其原因，进而提出具有可操作性的优化策略，得出相应的研究结论。具体研究思路框架如下：
【参考文献】：
期刊论文
[1]打开英语阅读的大门——用Phonics（自然拼读法）和Sight words（视觉词）发展学生阅读能力的文献综述[J]. 高胜男. 小学教学研究. 2018(25)
[2]小学英语语音教学之英语自然拼读法的应用——一把开启孩子英文自主阅读的钥匙[J]. 查玢玢. 新课程(上). 2018(01)
[3]小学生英语自主阅读能力培养的有效策略[J]. 刘春香. 科学咨询(教育科研). 2018(01)
[4]基于原版英文故事绘本的Phonics教学实践与思考[J]. 惠丽. 江苏教育研究. 2017(26)
[5]巧用自然拼读,优化英语教学[J]. 郑待鸣. 文理导航(下旬). 2017(07)
[6]自然拼读法在小学英语教学中的应用[J]. 张燕荣. 教育观察(下半月). 2017(06)
[7]浅谈小学英语自然拼读法教学的作用[J]. 张添华. 考试周刊. 2017(19)
[8]Phonics自然拼读法在小学英语各学段教学中的有效运用分析[J]. 李韵. 中华少年. 2017(07)
[9]Phonics自然拼读法在小学英语各学段教学中的应用研究[J]. 胡敏峰. 新课程研究(下旬刊). 2017(01)
[10]教会“自然拼读”,提高阅读能力[J]. 蔡雯. 教育艺术. 2016(11)
硕士论文
[1]“自然拼读法”在小学英语语音教学中的应用[D]. 王静.上海师范大学 2018
[2]自然拼读法在小学英语语音教学中的应用研究[D]. 任煜.南京师范大学 2018
[3]小学英语教师认识和运用自然拼读法的现状研究[D]. 林嫣然.上海师范大学 2018
[4]英语绘本在小学一年级自然拼读教学中的应用研究[D]. 王梦雪.深圳大学 2017
[5]传统音标教学法和自然拼读法的比较研究[D]. 曹涵语.长春师范大学 2017
[6]自然拼读法在小学英语教学应用中的问题及对策研究[D]. 王雪.河北科技师范学院 2017
[7]自然拼读法与音标教学对学生词汇发音和拼写的有效性研究[D]. 周慧蓉.上海师范大学 2017
[8]自然拼读法在三年级英语词汇教学中的应用研究[D]. 姜楠.沈阳师范大学 2016
[9]自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究[D]. 钟文西.湖南师范大学 2016
[10]浅谈自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用[D]. 陈本洪.苏州大学 2015
本文编号：3478688
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3478688.html
