试论基于“以人为本”理念的小学教育教学管理模式

发布时间：2021-11-10 15:15

　　小学教育是人才培养的起点,本文首先简单介绍"以人为本"教育理念的内涵,进而结合现状分析我国小学教育存在的一些问题,并结笔者的实践教学经验提出一些有针对性的措施建议,以期推动"以人为本"理念在小学教育教学管理的应用。 

【文章来源】：才智. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1.“以人为本”理念在小学教育教学管理模式中的涵义和意义
    1.1“以人为本”理念在小学教育教学管理模式中的涵义。
    1.2“以人为本”理念在小学教育教学管理模式中的意义。
2.我国小学教育教学管理模式中存在的问题
    2.1小学教育教学管理观念陈旧。
    2.2小学教育教学管理方法老套。
    2.3小学教育教学管理体制僵化。
3.推行“以人为本”理念小学教育教学管理模式的措施建议
    3.1转变观念,注重“一人为本”。
    3.2创新方法,贯彻“以人为本”。
    3.3改革体制,保障“以人为本”。


【参考文献】：
期刊论文
[1]以人为本理念下的小学教育教学管理模式研究[J]. 杜江.  才智. 2019(09)
[2]“以人为本”理念的小学教育教学管理模式研究[J]. 曹芹芹,殷景芹.  中国校外教育. 2018(16)
[3]浅析“以人为本”视角下的小学教育管理模式[J]. 张宏.  中国校外教育. 2017(07)



本文编号：3487511