儿童中医启蒙教学方法与效果的探讨

发布时间：2023-03-25 02:58

　　目的:通过本研究找到一种形式活泼、高效且效果持久的中医启蒙教育方法,以更好地培养孩子对中医的兴趣爱好,传承并弘扬中医药文化,振兴中医。方法:利用国医启蒙馆招收小学四年级学生,每期选拔30名。选取2014年12月～2019年5月已经结业的3期学生及其家长作为观察组,通过学生结业考试、学生及家长问卷调查了解学员学习效果。选取相同数量的同一学校、同一班级的未参加国医启蒙班的学生及其家长作为对照组,并用相同的考试试卷、问卷进行测试和调查。统计并对比两组各项成绩。结果:观察组各项成绩优于对照组,具有统计学差异(P<0.05)。结论:通过对小学四年级学生进行中医基本知识的培训学习,能够达到宣传中医常识及中医药文化,提高儿童对中医及中医文化认识和兴趣的效果,值得推广应用。

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【文章目录】：
1研究资料
    1.1一般资料
    1.2判断标准
    1.3剔除标准
2教学方法及观察方法
    2.1课堂教学
    2.2出版教材
    2.3学生座谈
    2.4结业考试
    2.5问卷调查
3统计学处理
4结果
5讨论
6结论



本文编号：3770395