教有“文化”的小学语文

发布时间：2023-04-11 18:18

　　基于统编版教材的教学,在凸显语文要素落地的基础上,发掘教材包含的中华优秀传统文化,以"渗透"的方式有机融入语文学习的过程中,以语文的方式体现中华优秀传统文化,用中华优秀传统文化提升语文教学的品质。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、解读文本,理解中华传统文化的博大精深
    (一)在汉字中寻觅
    (二)在诗词中探求
    (三)在课文中发现
二、多维渗透,培养学生纵横古今的文化视野
    (一)借助资源,弥补知识的贫乏
    (二)朗读吟诵,积淀文化的底蕴
    (三)勾联延展,让文化积淀更丰厚
三、学科融合,培育传承优秀传统文化的基因
    (一)以整合的理念引领主题背景下的体验活动
    (二)以问题促进学生自主学习传统文化知识
    (三)以展示提高学生传承文化的意识和能力



本文编号：3789540