信息技术背景下小学数学教学中学生数感的培养方法

发布时间：2024-02-04 20:54

　　<正>斯坦福大学数学教授乔·博勒曾说：“学习数学最重要的就是培养学生的数感。”数感是一个人对数与运算的理解，也是当前小学数学课程标准一直强调的核心教育概念。在小学数学中培养学生的数感不仅能够发展学生的抽象逻辑思维，还能提升学生的数学关键学习能力。但数感是一个较为抽象的概念，需要教师慢慢地引导教学，如果教师一味沿用传统“灌输式”的教学模式，很难对学生的数感进行有效培养。而随着信息技术的高速发展，其在各行各业得到广泛运用，具备声、光、色为一体的特征，能够有效激活学生的学习兴致，

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【文章目录】：
一、数感的相关概述
二、小学数学教学中培养学生数感的重要性
三、信息技术下小学数学教学中学生数感的培养策略
    （一）依托信息技术创设教学情境，培养学生的数感
    （二）依托信息技术开展实践活动，培养学生的数感
    （三）依托信息技术关联实际生活，培养学生的数感
    （四）依托信息技术注重教学提问，培养学生的数感
    （五）依托信息技术组织合作交流，培养学生的数感
四、结语



本文编号：3895838