谈生活化教育在小学科学探究中的应用

发布时间：2024-02-19 11:06

　　小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,通过学生亲身经历、动手动脑等实践活动,逐步培养其各种能力。无论是从课程的学习内容还是从学习的方式来看,都离不开生活实际。教师可以将手脑合一的探究活动、凸显自主探究的活动过程与学生的生活实际紧密相连,实现课堂教学与生活有效融合,促进学生科学素养的养成。

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【文章目录】：
一、生活化教育的含义
二、小学科学探究现状
三、生活化教育与课堂探究的融合
    (一)学做合一生活化
    (二)自主探究生活化
        1.情境生活化,激发探究兴趣
        2.材料生活化,助力自主探究
    (三)课外探究生活化
        1.时间无限
        2.空间无限
        3.内容无限



本文编号：3902587