地方师范院校关于小学教师培养的课程体系建设——基于教师资格证统考的研究

发布时间：2024-03-19 01:04

　　教师资格证改革,倒逼地方师范院校小学教育专业进行课程建设改革,将资格证考试与专业教育教学有效衔接,增强小教专业学生的就业竞争力。该文主要探讨在教师教育转型期的大背景下,地方师范院校该如何应对此次改革、小学教育师范生的人才培养计划如何发生变动等问题。

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【文章目录】：
一、教师资格证改革背景下高师院校面临的挑战
    （一）小学教师资格证统考内容分析
    （二）高校师范生培养的困境
        1. 学校支持的不足与专业性的欠缺。
        2. 学生在备考过程中的具体问题。
二、小学教师培养的课程体系建设的几点思考
    （一）课程体系改革方向
        1. 课程目标的制订应突出职业能力。
        2. 课程结构应进行优化整合。
        3. 课程内容应突出专业特色。
        4. 教学方法应创建新型教学模式。
        5. 课程评价应侧重于技能考核。
三、结语



本文编号：3932087