小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的问题与对策研究

发布时间：2024-04-13 12:22

　　少先队辅导员是我国教师队伍的重要力量,也是教师队伍中极具专业特色的一支队伍,少先队辅导员之于少先队教育而言是不可或缺的存在。在我国中小学,少先队中队辅导员由班主任或者学科教师兼任,现实中以班主任兼任中队辅导员为主。在当前的少先队研究领域中,少先队辅导员是研究的热点话题。在全员入队的背景下,目前我国约有1.3亿少先队员。今天的少先队员是党团组织的基础力量,是祖国未来发展的后备力量。少先队辅导员负有培养社会主义建设者和接班人的重要责任,尤其对与少先队员接触最为密切的中队辅导员提出了挑战。作为专业性较强的少先队中队工作,理论上需要专业的少先队中队辅导员担任。由小学班主任兼任中队辅导员工作,虽在教育和管理上具有一定优势,但不可避免会存在一些问题。因此,本文对这一基础性和特殊性的少先队中队辅导员队伍予以关注和研究。本文的行文逻辑首先是对小学班主任兼任中队辅导员工作的背景进行阐述,具体包含三个部分:第一,介绍当前我国小学班主任兼任中队辅导员的总体情况;第二,结合历史背景,分析我国小学班主任兼任中队辅导员工作的原因;第三,在社会转型时期,分析小学班主任兼任中队辅导员工作面临的新形势。其次,选取贵州省...

【文章页数】：88 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
绪论
    (一)研究缘起
        1.少先队辅导员政策文件的导向
        2.深化少先队辅导员研究的需要
        3.班主任兼中队辅导员工作的现实诉求
    (二)研究意义
        1.理论意义
        2.现实意义
    (三)核心概念界定
        1.班主任
        2.少先队中队辅导员
    (四)研究综述
        1.小学班主任与少先队中队辅导员角色关系的研究
        2.小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的研究
        3.已有研究评析
    (五)研究设计
        1.研究方法
        2.研究过程
        3.研究伦理
一、小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的背景
    (一)小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的总体情况
        1.中小学班主任队伍数量庞大
        2.少先队中队辅导员以班主任兼任为主
    (二)我国小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的原因
        1.革命任务决定了少先队辅导员的兼任特征
        2.少先队阵地由革命根据地转移至学校
        3.教育政策文件赋予的制度性身份
    (三)小学班主任兼任少先队中队辅导员工作面临的新形势
        1.少年儿童身心发展的复杂性日益凸显
        2.少先队组织建设的规范性逐渐增强
        3.少先队辅导员的专业性愈加突出
二、小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的现状及问题
    (一)小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的现状
        1.小学班主任兼任少先队中队辅导员的角色认同情况
        2.小学班主任兼任少先队中队辅导员的专业素养情况
        3.小学班主任兼任少先队中队辅导员的外部支持体系情况
    (二)小学班主任兼任少先队中队辅导员工作存在的问题
        1.小学班主任兼任少先队中队辅导员的角色失衡
        2.小学班主任兼任少先队中队辅导员的专业素养欠缺
        3.小学班主任兼任少先队中队辅导员的外部支持体系薄弱
三、小学班主任兼任少先队中队辅导员工作存在问题的归因分析
    (一)小学班主任对少先队中队辅导员角色认知的边缘化
        1.中队辅导员角色定位模糊
        2.传统班主任角色固化
        3.多重角色扮演形成落差
    (二)提升班主任兼任少先队中队辅导员专业素养的条件不成熟
        1.自主学习的意识不强
        2.专业培训的机会较少
    (三)外部支持体系对少先队工作尚未形成支持合力
        1.学校对中队辅导员的管理机制缺乏规范
        2.家庭对学校少先队工作的认识存在偏差
        3.社会对学校少先队工作模式较为单一
    (四)应试教育的藩篱难以突破
        1.少先队教育“队味”弱化
        2.少先队教育“让步”学科教学
四、小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的优化对策
    (一)小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的改良性对策
        1.审视自我,增强班主任对少先队中队辅导员的角色认知
        2.提升素养,完善班主任兼任少先队中队辅导员专业学习的条件
        3.合力育人,夯实班主任兼任少先队中队辅导员工作的支持体系
        4.立德树人,宣传强化少先队教育价值
    (二)小学班主任兼任少先队中队辅导员工作的改革性对策
        1.形势所需,设立专职少先队中队辅导员的必要性
        2.有理有据,设立专职少先队中队辅导员的可行性
        3.价值追寻,设立专职少先队中队辅导员的意义
        4.不容小觑,设立专职少先队中队辅导员应把握的关键点
结语
主要参考文献
附录
致谢



本文编号：3953033