小学生课堂互动对学习兴趣的影响研究——以语文学科为例

发布时间：2024-05-18 01:04

　　学习兴趣是学习的动力,对于学生来说是十分重要的,其中小学生正处在学习的初级阶段,培养好小学生学习兴趣至关重要,能够为将来的学习和生活打下基础,良好学习兴趣的获得可以帮助学生投入课堂、提升学习效率、养成自主习惯最终取得学业上的进步,对小学生课堂现状进行先行调查发现,小学生存在学习兴趣低下的问题,且年级越高此情况越明显,针对此情况本文进行了调查研究。本文以语文学科为例,从课堂互动入手,研究课堂互动对学习兴趣的影响,将课堂互动分为课堂互动态度、课堂互动内容、课堂互动方式、课堂互动结果四大维度,分别分析他们对小学生学习兴趣的影响,发现其中联系,提出建议与策略。本文采用文献法、问卷调查法,辅以访谈法和观察法,对小学课堂互动与小学生学习兴趣之间的影响关系进行调查研究,主要分为六个部分,第一章是绪论,主要阐述了问题的提出、研究的目的和意义、研究方法,第二章是文献综述部分,第三章是理论基础与核心概念的阶段,第四章是小学生课堂互动对学习兴趣影响的调查研究,主要依据调查问卷和访谈结果,对课堂互动与学习兴趣之间进行数据分析并得出结论,第五章是小学生课堂互动对学习兴趣的影响,将课堂互动与学习兴趣之间的影响关系...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 问题的提出
    第二节 研究的目的和意义
        一、研究的目的
        二、研究的意义
    第三节 研究方法
        一、文献法
        二、问卷调查法
        三、访谈法
        四、观察法
第二章 文献综述
    第一节 课堂互动的研究概述
        一、课堂互动的优势
        二、课堂师生互动行为的划分
        三、课堂师生互动的概念
        四、课堂师生互动的分类
        五、课堂师生互动的现状
    第二节 学习兴趣的研究概述
        一、学习兴趣的概念与划分
        二、学习兴趣的价值
        三、学习兴趣在小学不同学科中的现状
    第三节 对已有研究的简评及论文创新点
第三章 理论基础及概念界定
    第一节 理论基础
        一、中小学心理健康指导纲要
        二、建构主义学习理论
        三、学习动机理论
        四、人本主义学习理论
    第二节 核心概念界定
        一、课堂互动
        二、学习兴趣
第四章 小学生课堂互动对学习兴趣影响的调查研究
    第一节 小学生课堂互动对学习兴趣影响的研究设计
        一、调查对象
        二、问卷的发放及筛选
        三、问卷分析
    第二节 小学生课堂互动对学习兴趣影响的描述性分析
        一、被试性别
        二、被试年级
        三、互动态度的描述性分析
        四、互动内容的描述性分析
        五、互动方式的描述性分析
        六、互动结果的描述性分析
        七、课堂兴趣的描述性分析
        八、本节小结
    第三节 小学生性别与课堂互动和学习兴趣的差异性分析
        一、小学生性别与课堂互动和学习兴趣的差异性分析
        二、本节小结
    第四节 小学生课堂互动与学习兴趣的相关性分析
    第五节 访谈结果分析
    第六节 小学生课堂互动与学习兴趣的回归性分析
    第七节 本章小结
第五章 小学生课堂互动对学习兴趣的影响
    第一节 课堂互动态度对学习兴趣的影响作用
        一、学生互动态度对学生学习兴趣的影响作用
        二、教师互动态度对学生学习兴趣的影响作用
    第二节 课堂互动内容对学习兴趣的影响作用
    第三节 课堂互动方式对学习兴趣的影响作用
        一、课堂师生互动对学生学习兴趣的影响作用
        二、课堂生生互动对学生学习兴趣的影响作用
    第四节 课堂互动结果对学习兴趣的影响作用
第六章 改进课堂互动促进学生学习兴趣的建议
    第一节 师生课堂互动方式
        一、师生非语言互动
        二、师生提问互动
        三、师生小组互动
        四、生生语言互动
    第二节 教师课堂互动态度
        一、教师树立正确的师生互动观念
        二、教师充分了解学生
        三、教师针对不同性别学生的教育
        四、教师注意对学生的培养
        五、教师注意对学生的评价方式
        六、教师对家长的指导
结语
参考文献
附录1 关于小学生课堂互动对学习兴趣影响的问卷(学生卷)
附录2 关于小学生课堂互动对学习兴趣影响的学生访谈提纲
附录3 访谈记录表
致谢



本文编号：3976224