少先队仪式组织情感功能研究

发布时间：2024-06-29 14:32

　　少先队仪式中蕴含着丰富的情感唤起元素,如颜色鲜艳的少先队组织标志物红领巾、队旗、队徽,铿锵有力的出旗曲、整齐高亢的呼号、宣誓,统一的行为举止,都会给少先队员带来强烈的感受体验,引起情感的共鸣。少先队仪式营造的庄严、神圣而不失儿童性的情感氛围,有利于增加少先队员对少先队组织的认知和认同。为了探寻少先队仪式组织情感的功能有哪些,以及如何更有效地发挥少先队仪式的组织情感功能,本研究首先对少先队仪式的组织情感及其功能进行理论分析,并通过实证研究来了解当前少先队仪式组织情感功能发挥的现状,以及存在的问题。最后从仪式组织情感功能的角度,针对仪式功能发挥的不足之处,提出一些可行的建议和意见。本研究认为,少先队仪式具有对少先队员进行政治意识启蒙、政治情感陶冶,提高其参与政治的意识和能力的作用。少先队仪式的组织情感功能主要表现在,可以增强少先队员对队组织的认同感和归属感,同时使队员获得其身份的自豪感和荣誉感。少先队员对少先队组织的认同感、归属感和作为队员的自豪感和荣誉感,这“四感”可以使少先队员牢记队员使命,热爱少先队组织、热爱国家、热爱中国共产党;少先队仪式组织情感功能的发挥是潜移默化的,其作用持久稳...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3.1队员在少先队仪式中的感受占队员职务人数的百分比为了进一步了解队员的职务是否对他们在仪式中的感受有影响，对收集到的数据

西南大学硕士学位论文42激动35870.5%兴奋32263.4%庄严29658.3%快乐24347.8%震撼17835.0%感动16833.1%温暖10220.1%不知道什么感受153.0%其它感受203.9%由表3.5可以看出，在参加少先队仪式时，79.9%的队员感到自豪，70....

图3.2少先队仪式中队员的感受占队员年级人数的百分比为了进一步了解队员年级是否对他们在仪式中的感受有影响，对收集到的数据进

西南大学硕士学位论文44图3.2少先队仪式中队员的感受占队员年级人数的百分比为了进一步了解队员年级是否对他们在仪式中的感受有影响，对收集到的数据进行卡方检验，结果表明（表3.7）在仪式中队员的年级在兴奋、其他感受的情感体验上不存在显著差异（p>0.05），即队员在仪式中感到兴奋情....

图3.3少先队仪式中影响队员感受的因素占队员职务人数的百分比为了进一步了解影响队员在仪式中感受的因素，是否和队员的职务有关系，对收

三、少先队仪式组织情感功能发挥的实证研究45庄严4034.8%5440.3%10079.4%3266.7%7082.4%95.780.000兴奋7867.8%8865.7%8063.5%2347.9%5362.4%6.670.154激动7262.6%9268.7%9575.4%3....

图3.4不同年级队员人数占影响队员感受因素的百分比为了进一步了解影响队员在仪式中感受的因素，是否和队员年级有关系，对收集

西南大学硕士学位论文46员着装会因为其职务的不同，其感受存在很大的差异。由表3.8的频率可以看出，中队委员和小队长更加在意仪式中队员的着装。表3.8少先队仪式中影响队员感受的因素和队员职务人数的交叉表职务大队委员中队委员小队长非队干部影响队员感受的因素频数频率频数频率频数频率频数....

本文编号：3997696