贵州省纳雍县城乡小学美术教育的现状与思考

发布时间：2024-06-30 11:20

　　推进城乡义务教育发展是统筹推动城乡经济社会发展的重要内容,更是推动社会和谐、共享发展理念的必然要求。当前,在推动城乡义务教育发展的进程中,城乡教育发展不和谐,差异化发展凸现明显,出现“天价学区房”“天价择校费”“贵族辅导班热”等非正常现象,引发这种现象的原因是优质教育资源稀少,城乡教育发展不均衡导致,这对城乡教育发展带来了难题。目前,城乡教育不均衡,尤其体现在城乡小学美术教育上尤为突出,要实现城乡小学美术教育协调均衡发展,必须在整合美术教育资源上充分把美术教育纳入教育发展的整体发展中,努力缩小城乡美术教育差距,促进城乡美术教育均衡发展,培育学生审美能力。本论文选取贵州省纳雍县城乡小学美术教育发展为例进行研究,为促进和优化城乡小学美术教育发展提供一定的参考。论文采用文献法、问卷调查法以及半结构访谈等研究方法对纳雍县农村小学美术教育发展现状进行实地调查,通过定量分析与描述研究相结合的方法对影响纳雍县农村小学美术教育发展的影响因素进行阐释分析,进一步通过对比方式凸显城乡小学美术教育发展现状引起思考,最后提出针对性的对策建议。

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由
    二、研究意义
    三、国内外相关文献综述
    四、相关概念
    五、研究样本
    六、研究内容
    七、研究方法
第一章 纳雍县城乡小学美术教育现状调查
    一、城乡小学美术教育基本情况
        (一)教师队伍构成情况
        (二)教学设施配备情况
        (三)美术课程开展情况
        (四)教师教学开展情况
        (五)对美术教师的评价考核情况
    二、学生、家长对美术教育的认知情况
        (一)学生对美术教育的学习态度
        (二)家长对美术教育的认知情况
第二章 影响纳雍县城乡小学美术教育协调发展的因素分析
    一、城乡师资及客观条件对美术教育的影响
        (一)城乡美术教师专业化水平参差不齐
        (二)城乡条件影响美术教师的教学方法
    二、城乡学校、家庭对美术教育的影响
        (一)城乡学校对美术教育的重视存在差异
        (二)城乡家庭对美术教育的认知差距
    三、其它影响因素
第三章 促进城乡小学美术教育均衡发展的对策建议
    一、重视师资建设,激发教师潜能
        (一)建立健全城乡小学美术教师流动培训机制
        (二)制定合理的美术教育评价体系
        (三)激发教师开发校本课程的科研能力
    二、转变教育理念,增强家庭对美育的认知
        (一)转变农村小学美术教育理念
        (二)增强农村学生家长对美术教育的认知
    三、政策倾斜帮扶,开展城乡互助
        (一)加大多农村小学美术设施的建设力度
        (二)对农村小学实施美术教育扶贫
        (三)探索建立城乡校际联盟和建设教学资源库
参考文献
致谢
附录 城乡小学美术教育发展问题调查问卷



本文编号：3998701