浅谈农村小学生英语口语表达能力的培养
发布时间:2025-01-10 20:16
小学英语教学重在培养学生的学习兴趣,让学生多听多说。口语表达训练就成为小学英语教学的重点。目前农村小学生的英语学习热情高,然而学生学习缺乏毅力,学习的自觉性不高,学习中很难刻苦坚持,并且缺乏适合自己的英语学习方法和策略。教师要注意观察学生的表现,鼓励学生参与课堂并在日常生活中运用英语来表达。教师要指导学生有效学习方法,并让学生养成良好的学习英语的习惯,从而更好地培养小学生的英语口语表达能力。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、农村小学生英语口语表达存在的问题
(一)口语的训练时间少
(二)口语训练氛围不浓
(三)学生跟读的积极性不高
二、小学生英语口语表达能力的培养途径和方法
(一)不拘一格,增强英语学习趣味性
1.课前展示,形式内容不拘。
2.课堂交流,自主合作展示。
3.课外作业,加强口语练习。
4.灌输文化,感受语言趣味。
(二)循序渐进,逐步强化口语表达
1.训练对话式简答。
2.加强语法指导。
3.注重朗读训练。
4.多做口语练习。
(三)形式多样,注重英语的学习评价
本文编号:4025393
【文章页数】:2 页
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一、农村小学生英语口语表达存在的问题
(一)口语的训练时间少
(二)口语训练氛围不浓
(三)学生跟读的积极性不高
二、小学生英语口语表达能力的培养途径和方法
(一)不拘一格,增强英语学习趣味性
1.课前展示,形式内容不拘。
2.课堂交流,自主合作展示。
3.课外作业,加强口语练习。
4.灌输文化,感受语言趣味。
(二)循序渐进,逐步强化口语表达
1.训练对话式简答。
2.加强语法指导。
3.注重朗读训练。
4.多做口语练习。
(三)形式多样,注重英语的学习评价
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