民办HX小学教师激励问题研究

发布时间：2025-04-15 04:25

　　近年,民办教育的地位在社会上逐步认同后,民办教育得到急速成长。从官方公布的数据来看,民办学校的数量和学生人数也在不断的增加。那么,在众多的民办学校中,HX小学就是一所比较典型的民办教育学校,在十四年的发展过程中,教师也逐步稳定,随着片区学校区域化的管理,也建构了相应教师激励机制。在这些机制中其中包含许多可以供同类民办学校学习和借鉴的经验,但同时也存在一些需要改善的地方。眼下,学校存在教师激励制度需改善、教师薪资发放水平相对较低、教师的归属感和安全感以及师资力量整体流动率仍较高等问题。在民办学校还存在被取缔风险的大背景下,HX小学必须找到适合自己学校的相关教师激励制度,如此才可脱颖而出,有利于长期发展。本文基于民办学校长久发展趋势出发,从HX小学教师工作满意度较低的这一问题入手,结合民办教育系统集体管理难,教职工抱怨多,数据难以落实,支撑决策能力差等显性表现。在总结以往教研人员的基础上,结合HX小学教师激励管理的实际应用情况,通过文献分析、问卷调查、现场访谈和专家咨询,收集可能影响到教师激励的23个因子。并通过分析,将这些因子总结为人们在不同阶段的四个层级需求。面对不同的调研对象,编制出对...

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1人类行为的动机示例图

激励,主要是讲了两种行为,一是“激”,是诱发;二是“励”,是强化。激励的最终意义与目的在于影响激励对象的行为以实现组织的目标。一般而言,对象的某种行为都是含有目的性或针对性的,也就是说,一个对象之所以要产生某种行为,是为了寻求某件事物,或者是有所期望,希望能够通过这种行为到达特定....

图1-2需求层次理论

(1)内容型激励理论,谈及最多的是需求层次理论,如图1-2。即人的需求是在不断变化,而且呈梯状逐级上升。现实中人们的需求能够存在就是促使人们产生某种行为的基本。比如我们在高中阶段会挑灯夜读,刷试题其需求就为了考上一所理想的大学,但是当真正的进入大学后部分人却又开始懒散,整天游戏人....

本文编号：4040070