搭建高效课堂桥梁——小学数学课堂提问技巧的分析与思考

发布时间：2017-06-13 06:06

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【摘要】：在小学数学课堂中,适当的课堂提问能促进师生之间的互动。但目前在课堂提问环节仍存在许多问题,因此我们要重新审视课堂提问,避免在提问环节出现纰漏。
【作者单位】： 江苏省邳州市土山镇中心小学;
【关键词】： 小学数学 课堂提问 教学氛围
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 教师在教学过程中,应注意加强师生之间的互动,以课堂提问的方式帮助学生深入理解并掌握相关知识。传统教育以应试教育为主,教师在课堂中的提问采用的是直接了当的方式,对学生的回答只介乎于对与错之间,教师这样的评定方式使得学生逐渐丧失学习数学的兴趣,无法充分调动学生的学

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本文编号：445843