浅谈培养学生数学学科核心素养——质疑能力

发布时间：2017-06-15 00:09

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【摘要】：纵观当前的数学课堂教学,由于学科的特点,一般的数学教师很难把数学课上得生动活泼。究其原因,课堂上的提问均是"打乒乓"式的一问一答,由学生发现问题,提出疑问的课很少很少,提问只是教师的专利,学生最多是在教师的指导下解决问题,而正是这种课让学生乏味,也不利于培养学生的质疑能力。
【作者单位】： 重庆市綦江区陵园小学;
【关键词】： 培养 数学学科 核心素养 质疑能力
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 质疑就是提出问题,就是把心中的疑惑以问题的形式表述出来,然后进行积极的思考,提出自己的不同见解以及解决问题的方法。爱因斯坦曾说:提出一个问题比解决一个问题更重要。那么,在数学课堂教学中,如何培养学生质疑能力,培养学生的学科核心素养呢?笔者认为,应该注意以下几个方

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本文编号：450917