构建情境提升学生的阅读理解能力

发布时间：2017-06-18 13:04

  本文关键词：构建情境提升学生的阅读理解能力，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：传统的讲授式教学方式易使学生对学习产生厌倦心理,导致学习效果不理想。语文教师可在课堂上运用多媒体再现形象、讲故事激发共鸣、演角色强化体验和语言生活化等方法合理地构建教学情境,从而激发学生的学习兴趣,使学生获得全新的生命体验。
【作者单位】： 如东县实验小学;
【关键词】： 小学语文 课堂教学 情境
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 传统的讲授式教学方式很容易使学生对学习产生厌倦心理,导致教学效果不理想。在新课程改革的大背景下,语文教师应多角度构建情境,丰富教学方法,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的阅读理解能力。 一、多媒体,形象再现 多媒体教学,就是教师在备课时将要讲授的内容制作成教学

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本文编号：459358