复述:民间故事教学的应然选择——以苏教版四年级上册第22课《九色鹿》教学为例

发布时间：2017-06-19 07:05

  本文关键词：复述:民间故事教学的应然选择——以苏教版四年级上册第22课《九色鹿》教学为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲,民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的通称,有的地方叫"古话""古经"等。入选小学语文教材中的民间故事有如下特点:1.情节单一。基于教材的典范性及小学生的年龄特点,选文一般主题比较集中,情节单一,内容富有情趣,具有可见、可闻、可感、直观性强的特点,学生喜读、爱读、能读。
【作者单位】： 江苏省徐州市铜山区实验小学教育集团;江苏省徐州市铜山区教育局教研室;
【关键词】： 九色鹿;教学效果;散文作品;小学语文教材;苏教版;选文;自主学习;古经;典范性;言语表达能力;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲,民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品,是所有民间散文作品的通称,有的地方叫“古话”“古经”等。入选小学语文教材中的民间故事有如下特点: 1.情节单一。基于教材的典范性及小学生的年龄

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本文编号：461765