社会文化历史观对小学现代教学模式启示

发布时间：2017-06-21 17:00

  本文关键词：社会文化历史观对小学现代教学模式启示，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：维果茨基在儿童发展与教育心理学研究等领域获得丰厚的研究成果,对世界各国心理学的发展产生了深远的影响。介绍维果茨基社会文化历史观的主要内容,探讨其对小学现代教学模式的启示,从而提升小学现代教学模式水平。
【作者单位】： 辽宁师范大学;
【关键词】： 维果茨基 社会文化历史观 现代教学模式
【分类号】：G622.4
【正文快照】： 列夫·谢苗诺维奇·维果茨基(Lev SemenovichVygotsky 1896-1934)是苏联早期杰出的心理学家、心理语言学家和社会文化历史学派的创始人。[1]维果茨基主要研究儿童发展与教育心理学,注重思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。维果茨基被誉为20世纪最有影响力的心理学家之一。

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1 冒红针;;浅尝辄止话“活动单”导学模式[J];内蒙古教育;2010年02期

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本文编号：469286