谈“情境法教学”如何有效激发学生的学习兴趣

发布时间：2017-07-01 21:04

  本文关键词：谈“情境法教学”如何有效激发学生的学习兴趣，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：情境法在生活实际中应用很广,是课堂教学的重要途径,是有效解决数学问题的一种策略,更能培养学生的学习兴趣。课堂教学中据不同的内容创设不同的情境,是数学教学中培养学生学习兴趣的一种有效方法。
【作者单位】： 江苏省泗阳县裴圩镇小学;
【关键词】： 情境教学 学习兴趣 挂图 实物 生活
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 省特级教师王凤芹曾说过“兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征,是带有感情色彩的一种积极的认识倾向,它表现为一个人力求接触、研究和认识某种事物和某种活动的心理倾向。”兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知

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本文编号：507426