数学实验创新教学的探索

发布时间：2017-07-05 21:18

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【摘要】：《义务教育数学课程标准(2011年版)》不仅提及"实验",并且将其作为学习的一种活动过程,还在基本理念、课程目标及内容设定、教材内容的取舍及呈现、教学资源的建设等方面都提出了与数学实验相关的要求。该文拟在借鉴前人有关大学和中学数学实验的教学研究成果的基础上,明确界定小学数学实验的概念及分类,并结合数学实验教学实践,提出小学数学实验的教学步骤。
【作者单位】： 河北唐山海港经济开发区王滩镇徐各庄小学;
【关键词】： 小学数学 实验教学 实践
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 著名数学教育家G·波利亚指出:“数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式的严谨科学,从这个方面看,数学像是一门系统的演绎科学;但另一个方面,创造过程中的数学,看起来却像一门试验性的归纳科学。”数学的产生和形成虽然离不开抽象,但数学起源于实践,在数学发展的历程中,不仅有

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