快乐体育课堂的由来

发布时间：2017-07-17 09:05

  本文关键词：快乐体育课堂的由来

  更多相关文章： 中国教育 互动模式 个体差异 课程标准 动作技术 堂课 教育工作者 课堂练习 最大潜力 收放自如

【摘要】：正现今,中国教育所倡导的是一种新的寓教于乐的学习方式。21世纪的体育课堂,人们所面对的学生已经不是如同当年的自己那般。现在的学生被繁重的学业所压迫,快乐对他们而言,已渐渐远去。学生失去了快乐,也就失去了学习的兴趣。如何让学生在一种轻松、愉快的氛围中去完成各种体育运动的技能动作,如何在累并快乐的情景中参与到体育课堂的学习中,是值得体育教师深思的问题。1课堂永远是以学生为主新课程标准强调以学生为主导
【作者单位】： 南通市永兴小学;
【关键词】： 中国教育;互动模式;个体差异;课程标准;动作技术;堂课;教育工作者;课堂练习;最大潜力;收放自如;
【分类号】：G623.8
【正文快照】： 现今,中国教育所倡导的是一种新的寓教于乐的学习方式。21世纪的体育课堂,人们所面对的学生已经不是如同当年的自己那般。现在的学生被繁重的学业所压迫,快乐对他们而言,已渐渐远去。学生失去了快乐,也就失去了学习的兴趣。如何让学生在一种轻松、愉快的氛围中去完成各种体育

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李升勇;一个小学校长的朝圣之路(连载1)——做人篇[J];现代校长;2005年09期

2 刘晓琼;;校训文化的实践与思考[J];学校党建与思想教育;2010年09期

3 ;饶毅看中国教育[J];21世纪;2009年11期

4 吴小用;;是你太“自我”,还是我太“紧张”——小学阶段部分“差生”状态分析[J];新课程(下);2011年04期

5 熊传章;;构建发展平台促进年轻校长专业发展[J];中小学校长;2007年06期

6 朱治淮;;考试岂能“喧宾夺主”[J];小学教学设计;2008年35期

7 马宏;;进一步提高办学质量,教好每一个学生[J];今日教育;2010年09期

8 崔娅静;;在感悟中亲近数学 在研究中理解数学[J];小学时代(教师版);2009年05期

9 ;犁花[J];内蒙古教育;2007年10期

10 王素华;;关注个体差异 培养创新人才[J];新课程(中);2011年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 李茂民;;以思想推动发展 共创教育辉煌明天[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 汪坚;市七小喜获中国教育创新示范单位[N];湛江日报;2007年

，

本文编号：552842