中国与澳大利亚小学数学课程设置的比较研究

发布时间：2017-07-26 10:11

  本文关键词：中国与澳大利亚小学数学课程设置的比较研究

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【摘要】：自20世纪80年代后期以来,全世界范围内的数学课程设置发生了重大变革,其中涉及到了教学、学习和评估方法的变革。本文将比较分析中澳小学数学课程设置以及两国在设置的区别和相似之处,从而反映了两国的文化差异和对数学功能认识的相似理解。
【作者单位】： 怀化市沅陵县七甲坪镇洞溪九校;
【关键词】： 澳大利亚 中国 小学数学课程设置 区别 相似
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 钟军,怀化市沅陵县七甲坪镇洞溪九校教师,研究方向:小学数学教育。一、数学课程设置改革的常见趋势自20世纪80年代后期以来,全世界范围内的数学课程设置发生了重大变革,其中涉及到了教学、学习和评估方法的变革。本部分将对中国和澳大利亚数学课程改革的三种常见趋势进行讨论

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