小学名校办学理念研究

发布时间：2017-07-31 23:08

  本文关键词：小学名校办学理念研究

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【摘要】：一个普通小学想成为名校就需要打造自身的教育品牌,而打造名校的首要前提则是构建完善的办学理念。从目前我国的教育现状来看小学办学理念存在严重缺失:如没有明确的办学理念,“口号化”、“超前化”的办学理念,缺乏学校个性、特色的办学理念等等。因此,从实践的角度来看,学校要想打造品牌成就名校,就要重新审视自身的办学理念,并努力提炼出符合自身实际的办学理念。本文通过研究小学名校的办学理念,对名校办学理念进行深层次剖析,取其成功之处,进而提出实施对策,为普通小学如何走上通往名校之路提供可行性方法。首先,重点叙述了办学理念的现实意义,提出了普通小学发展为什么需要办学理念,强调出办学理念对于小学学校发展,特别是打造名校的重要意义;其次,根据小学办学理念各种误区表征,总结出当下小学办学理念的各种缺失及其存在的原因;再次,对部分小学名校的办学理念进行共性和个性的解析;最后,根据实际提出实施对策,为我国普通小学成就名校提供可行性建议。本文运用文献分析法、比较研究法对国内外小学名校的办学理念进行分析,通过比较多所名校,提炼出其办学理念中存在的共性和个性特点,并且通过个案剖析,提炼出学校形成办学理念的基本特质、思路和规律,梳理并概括出形成小学名校办学理念的基本思路,从而对我国普通小学办学理念的构建提供科学的指导和借鉴,为正在建设中的并想成为名校的普通小学提供实践指导和理论定位。
【关键词】：办学理念 小学 小学名校
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G627
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 导言10-17
• （一）问题缘起10
• （二）文献综述10-14
• （三）概念界定14-15
• （四）研究思路及方法15-17
• 一、小学名校办学理念的现实意义17-21
• （一）小学学校的未来发展需要办学理念17-19
• 1．小学办学理念的必要性17-18
• 2．小学办学理念的可行性18-19
• （二）小学名校的创建需要办学理念19-21
• 1．办学理念是打造名校的前提19
• 2．办学理念是形成名校特色的基础19
• 3．办学理念是建设名校文化的指南19-20
• 4．办学理念是名校可持续发展的动力源泉20-21
• 二、小学办学理念误区表征及原因分析21-25
• （一）小学办学理念存在的误区表征21-22
• 1.误区一：口号式的办学理念21
• 2.误区二：虚设的办学理念21
• 3.误区三：执行不力的办学理念21-22
• 4.误区四：超前、运动式的办学理念22
• 5.误区五：理论化、学术化的办学理念22
• （二）小学办学理念缺失的原因分析22-25
• 1.物质方面的缺失及原因22-23
• 2.精神方面的缺失及原因23
• 3.制度方面的缺失及原因23-24
• 4.行为方面的缺失及原因24-25
• 三、小学名校办学理念的共性与个性分析25-33
• （一）小学名校办学理念的共性分析25-29
• 1．小学名校办学理念的特点25-27
• 2．小学名校办学理念的实践进程27-29
• 3．小学名校办学理念的指导意义29
• （二）小学名校办学理念的个性分析29-33
• 1．特色办学理念29-30
• 2．构建名校办学理念的影响因素30-33
• 四、我国小学名校办学理念对当下小学建设的启示33-40
• （一）理念构建——提升学校核心凝聚力33-35
• 1．升华文化积淀，创新办学理念33
• 2.丰富理念内涵，形成科学理念33-34
• 3.深入教育科研，充实办学理念34
• 4.强化校本教研，，发展办学理念34-35
• （二）愿景规划——确定学校发展方向35-37
• 1．校长引领——办社会认可的学校35
• 2．培养良师——办教师热爱的学校35-36
• 3．以生为本——办学生喜爱的学校36
• 4．家校合作——办家长满意的学校36-37
• （三）特色发展——创新办学实施路径37-38
• 1.推陈出新——追求学校特色37
• 2.因地制宜——挖掘学校特色37
• 3.与时俱进——发展学校特色37-38
• （四）品牌建设——成就名校的有力保障38-40
• 1.竞争中求真，打造先进品牌办学理念38
• 2.创建中求实，形成科学品牌办学理念38
• 3．发展中求异，构建特色品牌办学理念38-39
• 4．实践中求精，推动学校整体品牌化——成为名校39-40
• 结束 语40-41
• 参考文献41-43
• 致谢43-44
• 作者攻读学位期间发表的学术论文目录44-45

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本文编号：601503