《现代阅读(教育版)》2012年14期

  本文关键词：新课标下小学语文古诗词人文教育探讨，，由笔耕文化传播整理发布。

《现代阅读(教育版)》 2012年14期

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新课标下小学语文古诗词人文教育探讨

【摘要】：在小学语文新的课程标准下,通过古诗词教学对小学生进行人文教育,对于促进小学生语文素养的不断提升具有积极意义。本文首先分析了人文教育的内涵,然后通过对小学语文新课标与人文教育关系的阐释,对新课标下小学语文古诗词进行人文教育进行了探讨。

【作者单位】： 淮安市淮安区淮城镇勺湖小学;
【关键词】：
【分类号】：G623.2
【正文快照】：

一、人文教育的基本内涵人文教育是指对受教育者进行理想人格的塑造、人生境界的提升,以及培养受教育者正确的人生观和社会观,以促进受教育者的人生层次得到不断提升的一种教育方式。人文教育本质上是一种人性教育,是对受教育者进行的一种人文精神的培养。人文教育的实现途径

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